DIRフロアタイムとは？
アメリカで生まれたDIRフロアタイムは、どのような発達支援モデルなのでしょうか。ここでは、DIRフロアタイムの推進や認定プログラムを提供している非営利団体 The International Council on Development and Learning (ICDL) のサイトを参照しながら、フロアタイムとは何かについて説明していきます。
WHAT IS DIRFLOORTIME®?
Floortime (also known as DIRFloortime®) is an approach used to promote an individual's development through a respectful, playful, joyful, and engaging process. It uses the power of relationships and human connection to encourage the development of the capacities for self-regulation, engagement, communication, shared social problem solving, and creative, organized, and reflective thinking and reasoning. It is based on the DIR® model for human development. It is used worldwide by teachers, occupational therapists, speech therapists, mental health professionals, parents, and many others that are caring for individuals with developmental challenges or other related needs. It is an evidence-based approach to promoting human development that is used with individuals of all ages...especially children on the autism spectrum.
DIRフロアタイムとは？
フロアタイム（またはDIRフロアタイム®としても知られています）は、個人の発達を促進するために活用されるアプローチで、尊重され、楽しく、喜びに満ち、魅力的なプロセスを通じて行われます。人間関係と人とのつながりの力を活用し、自己調節や積極的な関与、コミュニケーションスキルを高めるのを助け、さらに共同で社会的な問題を解決する能力や、創造的で体系的な思考、反省的な推理力を育てることを目指します。
このアプローチは、DIR®モデルという人間の発達理論に基づいており、教師や作業療法士、言語療法士、メンタルヘルス専門家、保護者など、発達上の課題や関連するニーズを持つ個人のケアに携わる人々によって世界中で使用されています。フロアタイムはエビデンスに基づいたアプローチで、あらゆる年齢の人に適用できますが、特に自閉スペクトラム症をもつ子どもに有効です。
AUTISM AND FLOORTIME AT HOME: ANYTIME AND ANYWHERE
Children with developmental differences such as autism often require fairly intensive support to help them overcome the aspects of autism that can be disabling. Left alone, they will often not initiate interaction unless they need something. When they are left alone too much, they are missing out on the opportunity to discover the joys of a shared world. Also, helping a child with autism is not about getting them to behave "normal". It is about helping them grow and develop. Therefore, children with autism can benefit from "Floortime anytime and anywhere." Floortime can be done anywhere in the house, in the backyard, in the supermarket, and at the playground. It can be done with other children (siblings or peers) or just with an adult. It can be done at any time of the day, after supper, in the bathtub, or cuddling in bed. It can be done in the car, or when doing laundry, washing the dishes, anytime, anywhere. One of the beautiful aspects is that most of this is done with the caregivers and child in the everyday natural environment. With good Floortime coaching for you as the parent or caregiver, you do not necessarily need professionals in your home all the time to provide intensive therapeutic support.
自閉症と、おうちでフロアタイム：いつでも、どこでも
自閉スペクトラム症などの発達の違いを持つ子どもたちは、しばしば集中的なサポートが必要とされます。これは、自閉スペクトラム症の障害となる側面を乗り越える手助けをするためです。一人にしておくと、何かが必要な時以外は自ら交流を始めることは通常ありません。一人の時間が多すぎると、共有された世界の喜びを発見する機会を逃してしまいます。
また、自閉スペクトラム症のある子どもを支援することは、「普通」に振る舞わせることではありません。彼らに必要な支援は、成長と発達を助けることです。そのため、自閉症の子どもたちは「いつでもどこでもフロアタイム」から恩恵を受けることができます。フロアタイムは家のどこでも、裏庭でも、スーパーマーケットでも、公園でも行うことができます。きょうだいや友達など他の子どもたちと、または大人だけとでも行うことができます。一日のどの時間でも、夕食後やお風呂の中、お布団の中でも、または車の中や洗濯、皿洗いをする時など、いつでもどこでも行うことができます。
フロアタイムには素晴らしい側面がたくさんありますが、その一つは、ほとんどが日常的な自然な環境で保護者と子どもが一緒に行えることです。保護者やケアギバーがフロアタイムの良い指導を受けると、常に専門家が自宅にいる必要はありません。
FOLLOWING THE CHILD'S LEAD AND CHALLENGING THE CHILD AT THE SAME TIME
The DIRFloortime® approach is based on the fact that emotion is critical to the growth of the mind and brain. Following the child's lead means following their emotions. What is of interest to your child? What gives them pleasure? Whatever it is, your child's interest is your clue, your window into what they are feeling. The first step is for you to observe closely so that you can tune into their emotional world. Once you have figured out what they're interested in, you can use that to help them further grow and develop (refer to the six functional emotional developmental capacities page for more information). Following your child's lead by understanding their interests tells you the best way to challenge them to develop and grow.
子どものリードに従いながら、同時に子どもに挑戦させる
DIRFloortime®アプローチは、感情が心と脳の成長にとって重要であるという事実に基づいています。子どものリードに従うとは、彼らの感情に従うことを意味します。何に興味を持っているか、何が彼らに喜びをもたらすかを知ることが重要です。その興味が、彼らが何を感じているかを知る手がかりであり、入口となります。
最初のステップは子どもを注意深く観察し、彼らの感情の世界に同調することです。何に興味を持っているかを理解したら、それを利用してさらに成長と発達を支援することができます（詳しくは「6つの機能的感情発達能力」のページを参照してください）。子どもの興味を理解し、それに基づいて彼らを導くことは、彼らが発達し成長するための最良の方法を教えてくれます。
以上、ICDLのサイトより抜粋し、日本語に訳したものを掲載しました。より詳しくはICDLのホームページをご参照ください。
ICDL (International Council on Development and Learning)